La discussione si è articolata intorno ai seguenti punti all’o.d.g.: 1. Revisione della programmazione curriculare per classi, al fine di determinare un maggiore raccordo tra i vari ambiti disciplinari ed avviare una didattica per competenze, con l’obbiettivo di attuare la valutazione degli apprendimenti in termini di conoscenze, abilità e competenze; 2. Predisposizione delle prove comuni per classi parallele per tutte le discipline dalla prima alla quinta da effettuare al termine del primo e del secondo quadrimestre, avendo cura di predisporre, solo per le classi seconde, “compiti di realtà”, con l’obbiettivo di pervenire alla valutazione delle competenze. 3. Predisposizione prove di ingresso Filosofia e Storia anche per le classi quarte e quinte. 4. Varie ed eventuali
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AutoreProf. G.B. Rimentano Archivio
Aprile 2022
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